Wirtschaft und Recht

 

Kluge Menschen suchen sich die Erfahrungen selbst aus,
die sie zu machen wünschen.

Aldous Huxley

 

Technischer Fortschritt und zunehmende Spezialisierung haben zu einer sich ständig wandelnden komplexen Lebenswelt geführt. Mehr Chancen aber auch unüberschaubarere Risiken erfordern ständige Entscheidungen, sei es in der Arbeitswelt, als Konsument oder als Staatsbürger.

Das Fach Wirtschaft und Recht bereitet die Schüler auf diese Herausforderungen des Lebens vor: Ausgehend von ihrer persönlichen Erfahrungswelt lernen sie, Sachverhalte nach sozialen, ökologischen, ökonomischen und rechtlichen Kriterien zu beurteilen, Entscheidungen verantwortungsbewusst zu treffen und sich aktiv am gesellschaftlichen und politischen Leben zu beteiligen.

Das Verständnis für die komplexen Zusammenhänge unserer Lebenswelt  und die Auseinandersetzung mit der Notwendigkeit, Aufwand und Nutzen abwägen zu müssen, ermöglicht es den Schülern, die ihnen begegnenden Entscheidungssituationen rational und aufgeschlossen zu  konfrontieren und die Herausforderungen der Zukunft konstruktiv anzunehmen.

Das Fach Wirtschaft und Recht schafft hierzu neben einem fundierten Fachwissen und einem ganzheitlichen Denken in Modellen und Systemen auch ein Bewusstsein für die Knappheit von Ressourcen und für gesellschaftspolitische Fragen. Die Diskussion unterschiedlicher Perspektiven vermittelt gesellschaftliche Wertvorstellungen (z.B. Freiheit und Schutz des Menschen) und fördert die Entstehung individueller Überzeugungen.

Alle WR-Lehrer sind fachwissenschaftlich ausgebildet und garantieren ein Höchstmaß an kompetenter, kritischer und ideologiefreier Auseinandersetzung mit ökonomischen und rechtlichen Inhalten auf privater, gesellschaftlicher und globaler Ebene. Zum Nutzen der Schüler.

 

WSG-W-Zweig

Schüler des WSG-W-Zweiges erhalten eine vertiefte Bildung im Bereich Wirtschaft & Recht und Sozialkunde. Das Fach Wirtschaftsinformatik wird ausschließlich im WSG-W-Zweig unterrichtet.

Zu den Inhalten, die nur im WSG-Zweig behandelt werden gehören u.a.:

  • die Modellierung von Geschäftsprozessen
  • die Grundlagen des Rechnungswesens
  • der Lebens- und Wirtschaftsstandort Deutschland
  • die Themenbereiche Gruppenpsychologie, Minderheiten und Integration
  • die Wirkung und Bedeutung der Medien


Nur im WSG-W-Zweig schließlich gibt es folgende Angebote:

  • ein verpflichtendes Betriebspraktikum während der Unterrichtszeit in der 9. Jahrgangsstufe
  • 2 fachbezogene Exkursionen (z.B. Gerichtsbesuche, Betriebserkundungen) pro Jahrgangsstufe
  • ein fachbezogenes Projekt in der 10. Klasse (z.B. in Verbindung mit einer Fahrt oder einer Planspielteilnahme)
  • ein freiwilliges Börsenspiel über 3 Jahre hinweg

Die verstärkte Beschäftigung mit lebensnahen, beruflich und staatsbürgerlich relevanten Inhalten verschafft den Schülern des WSG-W-Zweigs eine besondere Kompetenz bei ihren zukünftigen Entscheidungsfindungen - gerade auch im Hinblick auf die Oberstufe (z.B. beim Projektmanagement im P-Seminar).

Wer den WSG-W-Zweig besucht, muss nicht auf Spanisch als Fremdsprache verzichten! Spanisch kann als spätbeginnende Fremdsprache ab der 10. Jahrgangsstufe belegt werden.

 

It’s the economy, stupid.

Bill Clinton

Aktuelles

Bundesweiter EU-Projekttag - Besuch des EU-Parlamentariers Ismail Ertug

Ismail Ertug am GMG

Zum bundesweiten EU-Projekttag am 14. Mai 2012 konnte das Gregor-Mendel-Gymnasium Herrn Ismail Ertug (SPD), seit 2009 Mitglied des Europäischen Parlaments, für einen Besuch an unserer Schule gewinnen. Kurz vor seinem Abflug nach Brüssel und dem Beginn seiner Arbeitswoche in den Ausschüssen des EU-Parlaments begrüßte ihn Herr StD Welnhofer am GMG.

18 Meter Berufsinformation am GMG

Ein Schüler programmiert die CNC-Fräsmaschine

Für Technik begeistern - das ist das Ziel des rund achtzehn Meter langen M+E-Infomobils, das von der Fachschaft Wirtschaft und Recht eingeladen worden war, um den Neuntklässlern des Gregor-Mendel-Gymnasiums die Welt der MINT-Berufe hautnahe zu bringen. MINT - das steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, aber auch für besonders gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt, wie eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft belegt. Denn in den MINT-Berufen fehlen in Deutschland immer noch hochqualifizierte Nachwuchskräfte.

Sollten wir gegen ACTA protestieren?

Die Ankündigung, dass ACTA nun von allen EU-Mitgliedsstaaten ratifiziert werden sollte, hat zu massiven Protesten in ganz Europa geführt.

175 Jahre ökonomische Bildung

75 Jahre Wirtschaftserziehung am Gregor-Mendel-Gymnasium und dessen Vorläufern – von der Spezial- zur Allgemeinbildung[1]

von StD Horst Kniess

 

Die Klasse 10be überreicht ihren Projektordner für die Schulbibliothek

Ein Jahr harte Arbeit steckt in dem Ordner, den die Klasse 10be der Fachschaft Wirtschaft und Recht am 22.07.2011 im Beisein von OStD König überreichte. Im Rahmen eines fast völlig selbst organisierten Projektes erstellten die Schüler/innen ein Nachschlagewerk zum Thema "Der Standort Deutschland im internationalen Vergleich". Übersichtlich und mit einem Glossar der wichtigen Fachbegriffe ausgestattet ergänzt der Ordner von Schülern für Schüler nun die Schulbibliothek und erleichtert den kommenden Klassen den Zugang zu diesem immer aktuellen Thema.

Spitzenplatzierung für Jungunternehmer des GMG

Siegerehrung des Teams IVS

Eine überzeugende Leistung lieferte das Team der Innovative Vending Systems beim Deutschen Gründerpreis ab.

GMG-Jungunternehmer doppelt siegreich

Die beiden ersten Plätze holte sich das GMG beim Regionalentscheid des Planspiel-Wettbewerbs Ideen machen Schule.

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